PRIMERO

Hello song:

Hoy terminamos la unidad realizando las siguientes actividades de repaso:


Páginas 68 y 69 del libro de texto y digital.

Página 68
Actividad 1: escucha el audio y dibuja carita feliz o triste según lo que oigas.
Actividad 2: pega las pegatinas que encontrarás al final del libro sobre la imagen correspondiente y escribe debajo su nombre
Actividad 3: escribe el vocabulario

Página 69
Actividad 1:escucha el audio y di a quien corresponde cada dibujo
Actividad 2: visualizamos vídeo de Alex
Actividad 3: dibuja y escribe la comida que más te gusta y la que menos te gusta.

Bye bye song

PRIMERO

Hello song

Hoy vamos a trabajar las siguientes estructuras gramaticales:

Do you like bread? Yes, I do

Do you like bread? No, I don’t

Realizamos las actividades de la página 66 y 67 que detallo a continuación:

Página 66

Actividad 1: pulsa sobre el número 1 y escucha y canta la canción 

Actividad 2: escucha y numera, pulsa sobre el icono del mando de juegos para repasar el vocabulario 

Actividad 3: dibuja caritas felices o tristes según te gusten o no los alimentos que aparecen, luego pulsa sobre el icono del mando de juego para jugar.

Página 67

Actividad 1:escucha, señala y repite 

Actividad 2: escucha y repite la rima

Actividad 3: repasa la palabra carritos

Actividad 4: por último realizamos la manualidad que aparece en la página 87 y repasamos las estructuras gramaticales trabajadas. Do you like.......? Yes, I do / No, I don’t

Bye bye song:

POSSESSIVES

DALE AL PLAY PARA APRENDER SOBRE LOS POSESIVOS EN INGLÉS

INFANTIL

Hello song:

ANIMALS: Esta semana vamos a repasar cómo se dicen las mascotas en inglés. (FARM ANIMALS: CHICKEN, COW, HORSE, PIG, SHEEP, DONKEY)

Aquí os dejo unas cuantas canciones y un video que les presenta el vocabulario que seguro que os ayudan; aunque en los enlaces que os dejo aparecen alguna palabra más no os preocupéis:

Aquí os dejo un enlace a varios juegos para que repaséis el vocabulario 

Para terminar tengo una última propuesta con la huella de vuestra mano me gustaría que dibujarais vuestro animal favorito. No hace falta hacerlo con pintura de dedos, simplemente dibujad el contorno de vuestra mano y convertirla en un animal.

Os dejo ejemplos:

Bye bye song:

PRIMERO

Hello song

Story time: página 64 & 65 del libro digital 

Actividad 1: visualizamos el cuento y contestamos a la pregunta, ¿le gusta el pan al lobo?

Actividad 2: rodea la comida que no aparece en la historia.

Actividad 3: ¿dónde está alex?

Actividad 4: ¿cuál es tu parte preferida de la historia? Dibújala en tu libreta.

Actividad 5: representa la historia, puedes dibujar los personajes, recortarlos y representar la historia con ellos.

Bye bye song:

INFANTIL

Hello song:

My body: Para repasar el vocabulario que vimos relacionado con las partes del cuerpo vamos a bailar y cantar un poco, para ello os dejo varios enlaces con las canciones que repasan el vocabulario adquirido sobre las partes del cuerpo, principalmente: BODY, HEAD, TOE, HAND, FINGER, LEG, ARM, FOOT, FEET, TUMMY; aunque en los enlaces que os dejo aparecen alguna palabra más:

Aquí os dejo un enlace a varios juegos para que repaséis el vocabulario. Pinchad en este enlace para jugar.

Para terminar tengo una última propuesta, realiza la siguiente ficha completando todas las partes del cuerpo:

Bye bye song: 

PRIMERO

Hello song:

Hoy vamos a repasar los cinco sentidos en inglés, para ello, veremos los siguientes vídeos y realizaremos las actividades detalladas posteriormente:

Realizamos actividades de la página 62 y 63 del libro digital/texto que a continuación se detallan:

Página 62:

Actividad 1: visualizamos vídeo de introducción 

Actividad 2: escucha el audio y dibuja una carita feliz o triste según la fotografía y lo que escuches

Actividad 3:mira los dibujos, los números y dibuja

Página 63:

Actividad 1: visualizamos vídeo de introducción 

Actividad 2: escucha la canción 

Actividad 3:escucha, señala y repite

Actividad 4: mira los dibujos (fresas, gato, tablet) y escribe un tick o cross si se puede oler, ver, escuchar, tocar o comer.

Actividad voluntaria: 

Escribe la fecha en tu libreta y realiza el siguiente copiado:

With my eyes, I can see 

With my nose, I can smell 

With my mouth, I can taste 

With my hands, I can touch 

With my ears, I can listen

Bye bye song:

INFANTIL

Hello song:

MEANS OF TRANSPORT: Esta semana vamos a aprender cómo se dicen algunos medios de transporte en inglés. (BUS, CAR, AIRPLANE, TRAIN, BICYCLE, MOTORBIKE, HELICOPTER, SHIP) Aquí os dejo unas cuantas canciones y un video que les presenta el vocabulario:

Aquí os dejo un enlace a varios juegos para que repaséis el vocabulario:

 Pincha aquí para jugar

Pincha aquí para jugar

Para terminar tengo una última propuesta con rollos de papel higiénico o cualquier otro material reciclado, por ejemplo tetrabriks vais a construir los medios de transporte que se os ocurran.

Bye bye song:

PRIMERO

Comenzamos la unidad 6 relacionada con la comida.
Realizamos las actividades de la página 60 y 61 del libro digital/texto.

Página 60:
Actividad 1: visualizamos vídeo de introducción
Actividad 2: escuchamos y repetimos el vocabulario
Actividad 3: cantamos la canción con el nuevo vocabulario
Actividad 4: jugamos pinchando en los iconos de la derecha

Página 61:
Actividad 1: canta y baila la canción
Actividad 2: pega las pegatinas que encontrarás al final del libro en su lugar correspondiente
Actividad 3: escucha y di a qué número correspondiente al vocabulario
Actividad 4: juega y repasa el vocabulario pinchando el icono que aparece en la derecha

Actividad voluntaria: copia y dibuja el nuevo vocabulario en la libreta.

SEGUNDO

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PRIMERO

Para finalizar la unidad relacionada con los animales vamos a realizar las siguientes actividades:

Pincha aquí para repasar el contenido trabajado

Pincha aquí para ver la tarea

INFANTIL

Canción “Hello” : 

   



 Family: Esta semana vamos a aprender cómo se dicen los miembros de nuestra familia en inglés.

(FATHER/DADDY, MOTHER/MOMMY, BROTHER, SISTER, BABY, GRANDMOTHER/GRANDMA, GRANDFATHER/GRANDPA) Aquí os dejo unas cuantas canciones  y  videos que les presenta el vocabulario que seguro que os ayudan; aunque en los enlaces que os dejo aparecen alguna palabra más no os preocupéis:

Aquí os dejo un enlace a varios juegos para que repaséis el vocabulario:
Os propongo otro enlace para jugar


Para terminar tengo una última propuesta, dibujad a vuestra familia y escribid sus nombres.

Canción vuelta a la calma NUEVA:

SEGUNDO

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SEGUNDO

¡¡Buenos días familias!!

Ya disponemos del código para poder utilizar el libro digital.

CÓDIGO PARA SEGUNDO:  CL68793247


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PRIMERO

¡¡Buenos días familias!!

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CÓDIGO PARA PRIMERO:  CL23233577


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